ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ .............ΤΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΑΛ. ΧΟΥΛΙΑΡΑ
http://aaxou.blogspot.gr
ΠΡΟΣΦΑΤΑ...1
ΠΡΟΣΦΑΤΑ...2
Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2016
Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου 2016
Κυριακή 21 Φεβρουαρίου 2016
ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ-ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ-ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ - ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ
δευτερεύουσες προτάσεις
δευτερεύουσες προτάσεις
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
οριστική
οριστική
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
παρακείμενος-προστακτική
παρακείμενος
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
προστακτική
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
Σάββατο 20 Φεβρουαρίου 2016
«Η τελευταία Μαύρη γάτα»
Την Κυριακή 14 Φεβρουαρίου, υλοποιήθηκε οι θεατρική παράσταση του 2ου ΔΣ Ναυπάκτου τάξη Ε’ «Η τελευταία Μαύρη γάτα» του Τριβιζά Ευγένιου. Οι μικροί μαθητές έστειλαν πολλαπλά μηνύματα σχετικά με την ανθρώπινη συμπεριφορά. Οι παρευρισκόμενοι γονείς, εκπαιδευτικοί και μικροί θεατές κάθε ηλικίας, χειροκρότησαν τη προσπάθεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών τους.
Συγχαρητήρια αξίζουν στους εκπαιδευτικούς: του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπάκτου κα Πράππα Ζωή και κο Σουλτανίδη Γιώργο, δασκάλων της Ε1'& Ε2’ τάξης, στη θεατρολόγο του σχολείου κα Γιαλούρη Φωτεινή, καθώς και στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς του σχολείου για την σημαντική προσπάθεια που κατέβαλαν εμψυχώνοντας τους μικρούς μαθητές.
Συγχαρητήρια αξίζουν στους εκπαιδευτικούς: του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπάκτου κα Πράππα Ζωή και κο Σουλτανίδη Γιώργο, δασκάλων της Ε1'& Ε2’ τάξης, στη θεατρολόγο του σχολείου κα Γιαλούρη Φωτεινή, καθώς και στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς του σχολείου για την σημαντική προσπάθεια που κατέβαλαν εμψυχώνοντας τους μικρούς μαθητές.
Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου 2016
Ζατρίκιο-Σκάκι.
Ζατρίκιο-Σκάκι. Ιστορία του ζατρικίου-σκακιού Το σκάκι, αν και ήδη πολύ διαδεδομένο, γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη τον 19ο αιώνα στον οποίο έχουμε διοργανώσεις.
Δείτε τις περισσότερες παρουσιάσεις από Cherise Vasilakis
Δείτε τις περισσότερες παρουσιάσεις από Cherise Vasilakis
Δευτέρα 15 Φεβρουαρίου 2016
Ομώνυμα - Παρώνυμα- Οι τελικές προτάσεις
Ομώνυμα - Παρώνυμα
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
Οι τελικές προτάσεις
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
Ιστορίες με φίλους
Ιστορίες με φίλους
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
Ευθύς και πλάγιος λόγος
Ευθύς και πλάγιος λόγος from Γιάννης Φερεντίνος
Μεγάλοι Ζωγράφοι
Ε2 - Μεγάλοι Ζωγράφοι
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου 2016
ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ 3ου ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ- "ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ"12/2/2016
Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου 2016
Τα κύρια συστατικά των προτάσεων- Βρείτε το κατηγορούμενο (διαδραστική εξάσκηση) Πατήστε στις εικόνες:
Δευτέρα 8 Φεβρουαρίου 2016
ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟΥ
Τό πνεῦμα τοῦ Δασκάλου
Εἶχε φτάσει ἡ ὥρα πού ὅλοι οἱ μαθητές περιμένουν μέ ἀγωνία. Στήν τάξη ἐπικρατοῦσε ἀναβρασμός. Τά παιδιά, ἀνυπόμονα γιά τίς καλοκαιρινές διακοπές πού θά ἄρχιζαν σέ λίγες μέρες, ἔκαναν ὄνειρα. Μόνο ὁ δάσκαλος σώπαινε προβληματισμένος. Ἀπό αὐτά τά ἀξιολάτρευτα πλάσματα πού εἶχε ἀπέναντί του, καί πού τά ἀγαποῦσε ὅλα, χωρίς καμιά διάκριση, θά ἔπρεπε νά διαλέξει ἐκεῖνα πού ἄξιζαν νά προβιβαστοῦν στήν ἑπόμενη τάξη καί νά ἀπορρίψει ἐκεῖνα πού δέν εἶχαν δουλέψει ἀρκετά ὥστε νά εἶναι τώρα σέ θέση νά γευτοῦν τούς καρπούς τῶν κόπων τους. Ἡ θέση του, δέν ἦταν καθόλου εὔκολη. Ἤξερε πώς ἡ ἀποτυχία πονοῦσε περισσότερο καί ἄν αὐτό θά βοηθοῦσε ἀληθινά τά παιδιά, θά τά πέρναγε ὅλα, χωρίς καμία ἐξαίρεση. Ἀλλά αὐτό θά ἦταν καταστροφικό γιά τήν ζωή τους γιατί ἔτσι δέν θά μάθαιναν ποτέ νά ἀγωνίζονται. Ἔτσι, γιά τό δικό τους καλό, ἔπρεπε νά φανεῖ αὐστηρός παρά τή θλίψη πού τοῦ προξενοῦσε αὐτή ἡ ἰδέα.
Εἶχε φτάσει ἡ ὥρα πού ὅλοι οἱ μαθητές περιμένουν μέ ἀγωνία. Στήν τάξη ἐπικρατοῦσε ἀναβρασμός. Τά παιδιά, ἀνυπόμονα γιά τίς καλοκαιρινές διακοπές πού θά ἄρχιζαν σέ λίγες μέρες, ἔκαναν ὄνειρα. Μόνο ὁ δάσκαλος σώπαινε προβληματισμένος. Ἀπό αὐτά τά ἀξιολάτρευτα πλάσματα πού εἶχε ἀπέναντί του, καί πού τά ἀγαποῦσε ὅλα, χωρίς καμιά διάκριση, θά ἔπρεπε νά διαλέξει ἐκεῖνα πού ἄξιζαν νά προβιβαστοῦν στήν ἑπόμενη τάξη καί νά ἀπορρίψει ἐκεῖνα πού δέν εἶχαν δουλέψει ἀρκετά ὥστε νά εἶναι τώρα σέ θέση νά γευτοῦν τούς καρπούς τῶν κόπων τους. Ἡ θέση του, δέν ἦταν καθόλου εὔκολη. Ἤξερε πώς ἡ ἀποτυχία πονοῦσε περισσότερο καί ἄν αὐτό θά βοηθοῦσε ἀληθινά τά παιδιά, θά τά πέρναγε ὅλα, χωρίς καμία ἐξαίρεση. Ἀλλά αὐτό θά ἦταν καταστροφικό γιά τήν ζωή τους γιατί ἔτσι δέν θά μάθαιναν ποτέ νά ἀγωνίζονται. Ἔτσι, γιά τό δικό τους καλό, ἔπρεπε νά φανεῖ αὐστηρός παρά τή θλίψη πού τοῦ προξενοῦσε αὐτή ἡ ἰδέα.
Παιδί: Πρέπει να το πιέζεις να φέρνει καλούς βαθμούς;
Αναστασία Γκοτσοπούλου
Η ώρα της αξιολόγησης της σχολικής προσπάθειας, έφτασε. Το άγχος των παιδιών για την βαθμολογία τους θα πάρει τέλος, αφήνοντας άλλοτε συναισθήματα χαράς και ικανοποίησης και άλλοτε υποσχέσεις για καλύτερη επίδοση. Άλλωστε οι βαθμοί δεν αντικατοπτρίζουν μόνο τις γνώσεις του παιδιού αλλά και την προσπάθεια που έχει καταβάλλει, καθώς αυτό που έχει σημασία είναι να υπάρχει βελτίωση από τρίμηνο σε τρίμηνο. Η ψυχολόγος-σχολική σύμβουλος Αναστασία Γκοτσοπούλου δίνει πολύτιμες συμβουλές.
Η ώρα της αξιολόγησης της σχολικής προσπάθειας, έφτασε. Το άγχος των παιδιών για την βαθμολογία τους θα πάρει τέλος, αφήνοντας άλλοτε συναισθήματα χαράς και ικανοποίησης και άλλοτε υποσχέσεις για καλύτερη επίδοση. Άλλωστε οι βαθμοί δεν αντικατοπτρίζουν μόνο τις γνώσεις του παιδιού αλλά και την προσπάθεια που έχει καταβάλλει, καθώς αυτό που έχει σημασία είναι να υπάρχει βελτίωση από τρίμηνο σε τρίμηνο. Η ψυχολόγος-σχολική σύμβουλος Αναστασία Γκοτσοπούλου δίνει πολύτιμες συμβουλές.
Η ΝΑΥΠΑΚΤΟΣ ΑΠΟ ΨΗΛΑ....είναι μια ζωγραφιά
ΝΑΥΠΑΚΤΟΣ από ψηλά. Nafpaktos air view from DroneworX on Vimeo.
Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου 2016
Πέμπτη 4 Φεβρουαρίου 2016
«Θεωρήστε αυτό το γράμμα κραυγή για βοήθεια» – Η «εξέγερση» των δασκάλων στην Ουγγαρία
Τον περασμένο Νοέμβριο, εκπαιδευτικοί από ένα γυμνάσιο της πόλης Μίσκολτς στα ανατολικά της Ουγγαρίας, έγραψαν ένα γράμμα. Προς την κυβέρνηση, και την κοινωνία. Όλο και περισσότεροι άρχισαν να το υπογράφουν. Ίσως όχι όλοι για τους ίδιους λόγους, ούτε με την ίδια αφετηρία. Αλλά όλοι, για να διαμαρτυρηθούν για την κατάσταση της εκπαίδευσης. Για τους χαμηλούς μισθούς, για την αύξηση των καθηκόντων τους, για τη γραφειοκρατία, αλλά, και για ένα μεγαλύτερο διακύβευμα: για το αν η γενιά που βρίσκεται τώρα στα θρανία θα μάθει να ακούει και να δέχεται, ή να σκέφτεται και να ρωτά. Και η κυβέρνηση Όρμπαν, φαίνεται ότι αρχίζει να ανησυχεί.
Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2016
υποκείμενο - αντικείμενο - κατηγορούμενο (εφαρμογή από Π.Ι)
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)